考評局「天書」 揭公開試運作
發布時間: 2016/01/25 08:00
最後更新: 2016/01/25 13:24
▲ 在考評局任職逾35年的張光源,寄語考生要對自己有信心,並向他們分享讀書7大良方。(林宇翔攝)
為求文憑試「摘星」,不少考生分秒背書操卷,卻易墮入失分陷阱。
考評局首度以「天書」揭露公開試運作模式,由前考評局高層張光源主筆,透過101條問與答,提點考生應考宜忌及考試程序。
年初是考生備試高峰期,張光源勉勵港生,要對自己有信心:
想讀好書,不能搏命背書,而是要盡快整理筆記、做好時間管理,看來是老生常談,但大家要明白讀書不會有捷徑。
通病審題不清 「不要一味背」
在考評局任職逾35年的張光源,曾任考評局發展及教育評核總監,任內推動文憑試、高考引入高級補充程度科目;退出前綫後,他認為要增加考評局工作的透明度,遂出書親筆介紹整個公開試運作,書名為《The Management of Public Examinations:101 Questions and Answers》(公開考試101)。
此專為學生及老師而設的考試「天書」,提及不少考生通病,包括背誦答案及審題不清;要避免考生重複犯錯,張光源毫不避嫌在書中交代設計考題的方向,他多番囑咐考生:
不要一味背!公開試實則要考學生有沒有應用知識、處理資料及表達意見的共通能力。
要「貼題」有道,先要懂得考試規則:書中列舉常見考題類型,例如基本或解難問題、資料題、開放式題目,他舉出98年倫理與宗教的題目,問政府應資助智障學生、還是將資金用在資優學童身上,需要學生表達個人意見。
每年文憑試開考至落幕都是全城焦點,張光源解說:
皆因大家對學歷有追求、有競爭,但不應視考試為罪惡,而是反思考試如何配合學習。
考試報告具啟發性 備戰貼士
他亦大灑筆墨教授學生備戰,善用考試報告。
每年的考試報告具有啟發性質,當中記載的考生表現,正是備戰貼士!
張認為考生不能終日埋首操練歷屆試題,反而要多翻看樣本試卷,留意評分參考。
被問到考生是否連年錯誤頻生,張光源卻搖頭說:
不要將學生說到這麼負面,其實香港學生都好叻,每年過半學生的語文科達到第3級成績,高至4、5級就會有外國大學取錄,整體學生不是好差,只是尚有改善空間。
張光源坦言書中沒為應試準備着墨太多,但語重心長說,考生宜多了解時事、釐清基本概念,又憶述自己以逾40歲之齡讀哲學,是用自問自答方法令自己熟書。
張光源形容自己是「終身學習的信徒」,逾40歲仍堅持到倫敦大學修讀哲學學位課程,但面對亞里士多德的深奧學說,亦無奈感到信心盡失,要衝破心理關口,以「自問自答」的方式溫書,反問自己消化繁複的理論。
盡快整理筆記 做好時間管理
據書內第101條問題,張光源寫明7大讀書方法,包括多了解時事、學習發問技巧,增強記憶力方法中,他舉出容易被混淆的英文生字abroad(海外)及aboard(在船上),建議將兩字拆成內容相關的road(土地)及oar(槳)。
回顧職場風浪,張光源難忘1996年考生抄襲補習社範文事件,當年約600名考生照抄補習社有關節日的範文,被考評局發現後判為不予評分,他形容是極大震撼。
事後考評局為此將有關制度重新整理,但他歎言:
為何考生背書不是用於物理、化學、歷史,而是中文作文?我覺得好有問題!
建議考生應試時要了解題目,消化過後再用自己所學的作答。
張光源讀書良方
- 盡快整理課堂筆記,加深印象
- 了解時事,有助考試引用例子增強說服力
- 良好管理時間,製作溫習時間表
- 理解基本原理,製作溫習時間表
- 溫習課題後,嘗試自問自答加強記憶
- 加強記憶力訓練,例如易混淆的英文生字abroad(海外)及aboard(在船上)用拆字母方法記住,road代表土地、oar代表划艇
- 切勿單靠「操」歷年試題應試